النصّ الإخباري: المقال الصحفي · Programme : Le texte informatif : l'article de presse
À la fin de cette leçon, je sais :
- Je reconnais les éléments d’un article de presse : surtitre, titre, chapeau, intertitres, corps, illustration, légende, signature.
- Je trouve les informations essentielles avec les questions qui ? quoi ? où ? quand ? comment ? pourquoi ?
- J’écris de façon neutre, avec des phrases courtes, au présent et au passé composé.
- Je rédige un article de presse sur un exploit réalisé dans mon collège.
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14 كلمة من هذا الدرس في القاموس المدرسي: التعريف بالفرنسية والمعنى بالعربية، والنطق، ومثال.
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HANDISPORT (surtitre)
Selim, l’or au bout de la raquette (titre)
Dimanche, à Tunis, Selim Gharsalli, 16 ans, a remporté la finale d’un tournoi international junior de tennis de table en fauteuil. Une première pour ce jeune joueur de Béja. (chapeau)
Un accident, puis une passion (intertitre)
Il y a cinq ans, un accident de la route a privé Selim de l’usage de ses jambes. Pendant des mois, l’adolescent n’a plus voulu sortir. Un jour, un ami l’emmène au club handisport de sa ville. « J’ai pris une raquette et je ne l’ai plus jamais lâchée », raconte-t-il.
Une finale à couper le souffle (intertitre)
Dimanche, la salle était pleine. Face à lui, un joueur plus âgé et plus expérimenté. Selim a perdu les deux premières manches, puis il a remporté les trois suivantes. Score final : 3 manches à 2. Quand la dernière balle est tombée, ses coéquipiers ont envahi le terrain.
« Selim ne lâche jamais rien. Il s’entraîne deux heures par jour, après les cours », explique son entraîneur, Fethi Mansour.
Prochaine étape : le championnat d’Afrique (intertitre)
Grâce à cette victoire, le jeune Béjaois est qualifié pour le championnat d’Afrique junior. Il devra cependant trouver un nouveau fauteuil de compétition. Le club a lancé une collecte.
📷 Selim Gharsalli montre sa médaille d’or, dimanche, à la fin de la finale. (légende)
Mariem Ayadi, rédaction du journal des jeunes (signature)
J’ai compris ? أفهم
Réponds d’abord dans ton cahier, puis vérifie.
- Quels éléments un lecteur pressé lira-t-il ?
Réponse
Le surtitre, le titre, le chapeau, les intertitres et la légende de la photo : c’est le circuit court de lecture.
- Le chapeau répond à quelles questions ?
Réponse
Qui ? Selim Gharsalli, 16 ans. Quoi ? Il a gagné la finale d’un tournoi international junior. Où ? À Tunis. Quand ? Dimanche.
- À quoi servent les intertitres ?
Réponse
À découper l’article en parties et à annoncer le contenu de chacune.
- Le journaliste donne-t-il son avis ? Comment rend-il l’article crédible ?
Réponse
Non, il reste neutre. Il donne des faits précis (score, âge, lieu) et cite des témoignages (Selim, son entraîneur).
- Quels temps verbaux dominent ?
Réponse
Le passé composé (a remporté, a perdu) pour les faits et le présent pour les explications et les citations.
🧩 La règle القاعدة
L’article de presse est un texte informatif : il rapporte un fait réel, récent et intéressant pour les lecteurs. Il comporte souvent :
- le surtitre (la rubrique ou le thème) ;
- le titre (court, accrocheur) ;
- le chapeau (2 ou 3 lignes en gras qui résument l’essentiel) ;
- le corps de l’article, découpé en paragraphes et parfois en intertitres ;
- une illustration (photo) avec sa légende ;
- la signature du journaliste.
Le titre, le chapeau, les intertitres et la photo forment le circuit court de lecture ; le corps de l’article forme le circuit long.
Un bon article répond aux questions QQOQCP : Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? Il est neutre (pas de « je pense »), écrit en phrases courtes, au présent et au passé composé, avec des faits précis, des chiffres et des témoignages entre guillemets.
المقال الصحفي نصّ إخباري ينقل حدثًا حقيقيًا وحديثًا. يتكوّن من عنوان فوقي وعنوان ومقدّمة ملخّصة (chapeau) وعناوين فرعية ونصّ وصورة مع تعليق وإمضاء. يجيب عن الأسئلة: من؟ ماذا؟ أين؟ متى؟ كيف؟ لماذا؟ بأسلوب محايد وجمل قصيرة.
Les éléments de l’article
| Élément | Rôle | Exemple |
|---|---|---|
| surtitre | indique la rubrique ou le thème | HANDISPORT |
| titre | attire l’attention, annonce le sujet | Selim, l’or au bout de la raquette |
| chapeau | résume l’essentiel (qui, quoi, où, quand) | Dimanche, à Tunis, Selim… a remporté… |
| intertitre | annonce une partie du corps de l’article | Une finale à couper le souffle |
| corps | développe : détails, explications, témoignages | paragraphes |
| photo et légende | montre et explique en une phrase | Selim montre sa médaille d’or… |
| signature | nomme l’auteur | Mariem Ayadi |
Circuit court : surtitre + titre + chapeau + intertitres + photo légendée ➡️ l’essentiel en 30 secondes. Circuit long : le corps de l’article ➡️ tous les détails.
Les questions QQOQCP
| Question | Information | Dans l’article sur Selim |
|---|---|---|
| Qui ? | la personne, le groupe | Selim Gharsalli, 16 ans, de Béja |
| Quoi ? | le fait, l’événement | il gagne la finale d’un tournoi international junior |
| Où ? | le lieu | à Tunis |
| Quand ? | la date, le moment | dimanche |
| Comment ? | le déroulement | après avoir perdu les deux premières manches (3 à 2) |
| Pourquoi ? | la cause, le but | grâce à sa passion et à son entraînement quotidien |
- Phrases courtes et claires.
- Passé composé pour les faits, présent pour les explications, futur pour la suite.
- Neutralité : pas de « je », pas d’avis personnel.
- Précision : chiffres, dates, noms, lieux.
- Témoignages entre guillemets « … ».
- Passif et reprises variées pour éviter les répétitions.
Méthode : écrire un article en 6 étapes
- Choisir un fait réel, récent et intéressant pour les lecteurs.
- Répondre par écrit aux six questions QQOQCP.
- Rédiger le chapeau (qui, quoi, où, quand) en 2 ou 3 lignes.
- Écrire le corps en 3 ou 4 paragraphes, avec 2 intertitres et au moins un témoignage.
- Trouver un titre court et un surtitre ; proposer une photo et sa légende.
- Relire : neutralité, temps verbaux, reprises, orthographe.
Grille d’autoévaluation
| Critère | Oui | Non |
|---|---|---|
| Mon article a un surtitre, un titre et un chapeau. | ⬜ | ⬜ |
| Le chapeau répond à qui ? quoi ? où ? quand ? | ⬜ | ⬜ |
| Le corps est découpé en paragraphes avec des intertitres. | ⬜ | ⬜ |
| J’ai donné des faits précis (chiffres, dates, lieux). | ⬜ | ⬜ |
| J’ai cité au moins un témoignage entre guillemets. | ⬜ | ⬜ |
| Je suis resté(e) neutre : pas de « je pense ». | ⬜ | ⬜ |
| J’ai varié les reprises et évité les répétitions. | ⬜ | ⬜ |
| J’ai proposé une photo avec une légende. | ⬜ | ⬜ |
| J’ai vérifié les temps, les accords et l’orthographe. | ⬜ | ⬜ |
💬 Expressions utiles عبارات مفيدة
Pour rédiger un chapeau
Pour introduire un témoignage
Exemples corrigés أمثلة محلولة
Essaie d’abord, puis lis la solution.
Faits : samedi ; Monastir ; Amine, 13 ans ; premier prix du concours régional de calcul mental.
Solution pas à pas
- Commencez par le moment et le lieu.
- Dites qui et quoi.
- Ajoutez un détail qui donne envie de lire.
✓ Samedi, à Monastir, Amine, 13 ans, a remporté le premier prix du concours régional de calcul mental. Il a battu quarante candidats plus âgés que lui.
Proposez un titre court et accrocheur pour cet événement.
Solution pas à pas
- Un titre est court (moins de dix mots).
- Il peut utiliser une image ou un jeu de mots.
- Il peut être une phrase nominale.
✓ Amine, le roi du calcul mental / Victoire éclair au concours de calcul
Corrigez : Je pense que ce match était vraiment génial et que nos joueurs sont les meilleurs du monde.
Solution pas à pas
- Supprimez « je pense » et les jugements excessifs.
- Remplacez-les par des faits précis.
✓ Nos joueurs ont gagné le match 3 à 0 devant quatre cents spectateurs.
⚠️ Les pièges أخطاء شائعة
⭐ À retenir أحفظ
- L’article de presse informe sur un fait réel et récent.
- Ses éléments : surtitre, titre, chapeau, intertitres, corps, photo et légende, signature.
- Circuit court (titre, chapeau, intertitres, photo) et circuit long (corps).
- Il répond aux questions QQOQCP : qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi.
- Il est neutre, précis, écrit en phrases courtes, au passé composé et au présent.
- Les témoignages entre guillemets le rendent vivant et crédible.
Quiz rapide اختبار سريع
4 questions · correction immédiate1. Quel élément résume l’essentiel de l’article en quelques lignes ?
2. Quel est le rôle d’un intertitre ?
3. Quelle phrase convient à un article neutre ?
4. Dans l’article, quel est le score final de la finale ?
✍️ Écrire : Rédiger un article pour le site du collège أكتب
L’équipe de handball de votre collège vient de remporter le tournoi régional. Rédigez un article de presse (150 à 200 mots) pour le site de l’établissement : surtitre, titre, chapeau, deux intertitres, un témoignage et une photo légendée. Donnez à cette victoire l’allure d’un véritable événement, tout en restant neutre et précis.
Les étapes
- Notez les réponses aux questions qui ? quoi ? où ? quand ? comment ? pourquoi ?
- Écrivez un chapeau de deux ou trois lignes qui résume l’essentiel.
- Racontez le match dans l’ordre, au passé composé, en phrases courtes.
- Ajoutez le témoignage d’un joueur, d’une joueuse ou de l’entraîneur entre guillemets.
- Annoncez la suite (prochaine compétition) au futur.
- Trouvez un surtitre, un titre accrocheur, deux intertitres et la légende de la photo.
- Relisez avec la grille d’autoévaluation.
Un texte modèle pour comparer (après avoir écrit le mien)
SPORT SCOLAIRE
Les handballeuses du collège décrochent la coupe
Mercredi, au palais des sports de Nabeul, l’équipe féminine de notre collège a remporté le tournoi régional de handball. Une victoire attendue depuis dix ans.
Un match serré
En finale, nos joueuses affrontaient l’équipe de Hammamet, gagnante l’an dernier. À la mi-temps, elles étaient menées de trois buts. Mais en seconde période, la gardienne, Asma, a arrêté deux penalties. À une minute de la fin, la capitaine, Hela, a marqué le but décisif. Score final : 18 à 17.
« Nous n’avons jamais douté. Cette coupe, nous l’avons gagnée ensemble », a déclaré la capitaine, très émue.
Rendez-vous à Sousse
Grâce à ce succès, l’équipe est qualifiée pour la phase nationale, qui aura lieu en mai à Sousse. Les joueuses s’entraîneront trois fois par semaine. Tout le collège est invité à venir les encourager.
📷 Les joueuses soulèvent la coupe après la finale, mercredi, à Nabeul.
Le club journal du collège
Un bon exemple parmi d’autres : compare, ne recopie pas.
✅ Exercices تمارين
Tous les exercices →6 exercices sur trois niveaux, avec de nouvelles questions à chaque essai.
- Vrai ou faux ?À faire
- Complète avec le mot qui convientÀ faire
- Choisis la bonne réponseÀ faire
- Je classeÀ faire
- Situation 1À faire
- Situation 2À faire
Je m’entraîne : Le texte informatif : l’article de presse
Vrai ou faux, compléter, choisir, classer et situations : correction immédiate avec explications.
Tu as compris la leçon ? Essaie toi-même
6 exercices · correction immédiate · de nouvelles questions à chaque essai
Commencer les exercicesImages : Twemoji (CC-BY 4.0). Textes, explications et exercices : Scolaire.tn.